为进一步提升我校学生的人际交往能力，促进其心理健康发展。11月11日下午，学院（团委心理健康教育与咨询中心）邀请贵州省第二人民医院心理治疗师黄肖嘉棋在心理健康教育与咨询中心团体活动室举办了“解锁人际沟通密码，构建健康交往模式”主题心理沙龙活动。
活动现场
沙龙在轻松的氛围中拉开帷幕。黄老师首先引导同学们进行了经典的“乔哈里窗”探索。通过这一环节，同学们系统地梳理了“公开我”、“隐藏我”、“盲目我”和“未知我”四个象限，开启了认识自我、了解自我与他人之间差异与联结的大门，为后续的深入交流奠定了坚实的理论基础。
同学们在黄老师的引导下进行“乔哈里窗”探索
活动的第二个环节是“故事与品质”小组分享。同学们在信任的氛围中分享成长故事，并由其他成员担任“品质发现官”，从故事中发掘分享者身上的“坚韧”、“善良”等积极品质。这不仅让分享者获得肯定、重新认识自我优势，也锻炼了倾听者以积极眼光看待他人的能力，有效提升了大家的自我价值感与团体归属感。
小组成员认真倾听并从故事中探索组员的积极品质
将沙龙推向高潮的是第三个环节——“情景剧场”。黄老师精心设置了三个贴近学生实际生活的情景。同学们踊跃参与，分组进行真实演绎。他们不仅生动地呈现了人际交往中的常见困境，更在黄老师的引导和同伴的启发下，即兴创作出多种充满智慧与善意的解决方案。这种“在做中学”的模式，让抽象的理论知识化为具体可感的行动，极大地激发了学生的参与热情，现场掌声与笑声不断。
同学们投入地进行“情景剧场”角色扮演
本次心理沙龙依托“一站式”新青年学生社区建设，将专业的心理服务资源直接引入学生生活空间，以更贴近学生的形式，有效提升了心理健康教育的趣味性和实效性。未来，团委（心理健康教育与咨询中心）将继续开展更多形式多样、内容丰富的心理健康活动，为我校学子的健康成长与全面发展保驾护航。
